Oggi, 30 marzo, Valeria Parrella ha incontrato le studentesse e gli studenti del Liceo Linguistico Marco Polo di Bari per dialogare con loro del suo ultimo romanzo La Fortuna, edito da Feltrinelli. L’incontro, nell’ambito del progetto lettura Del leggere, patrocinato dall’assessorato all’Istruzione del Comune di Bari, si è svolto nel Future Lab della scuola, con l’autrice collegata in videoconferenza da Napoli.
A presentare la scrittrice e il suo libro sono stati gli studenti, che hanno proposto alcuni booktrailer, precedentemente realizzati, hanno posto domande e hanno riportato considerazioni e curiosità suscitate dalla lettura del romanzo. L’incontro è stato infatti preparato nelle settimane precedenti con la lettura ad alta voce del romanzo nella biblioteca d’istituto e con diversi approfondimenti relativi alla civiltà romana svolti in classe.
Protagonista del romanzo è Lucio, adolescente appartenente alla più alta aristocrazia romana ai tempi dei Flavi, che realizza il suo sogno di navigare, nonostante la sua disabilità, perché un limite è un limite solo se uno lo sente come un limite, se no non è niente, proprio nella tragica contingenza dell’eruzione del Vesuvio. E infatti, in questa storia, un ruolo decisivo è occupato proprio dalla Fortuna: Lucio riesce a guidare, da comandante, la nave dal nome Fortuna, proprio durante il “prodigio” ovvero l’eruzione del Vesuvio del 79 d.C., prestando tempestivamente soccorso ai suoi concittadini pompeiani. L’autrice ha svelato che ad ispirare il personaggio di Lucio è stato il celebre tuffatore di Paestum che, ritratto di profilo, lascia intravedere solo uno dei due occhi.
Tra le altre cose, è stato chiesto il significato della nascita del protagonista durante il terremoto avvenuto a Pompei nel 62 d.C. La Parrella ha risposto che quel terremoto le ha consentito di collocare con maggiore precisione le informazioni storiche relative alla città di cui il romanzo è disseminato, dato che molti dei reperti archeologici oggi disponibili risalgono proprio al periodo compreso tra gli inizi degli anni 60 e il 79 d.C.
L’importanza di assecondare i sogni, di cercare i percorsi formali ed informali di istruzione – nel romanzo rappresentati dalle figure storiche di Quintiliano e Plinio il vecchio -, memoria, iniziazione e desacralizzazione della nostra civiltà sono stati gli altri temi affrontati durante l’incontro.
Alla fine dell’evento, l’autrice si è complimentata con il lavoro svolto dai ragazzi e dai loro docenti, salutata calorosamente da tutti i presenti.
Maria Paola Coscia e Cristina Palombella, 3ª EL, Liceo Linguistico “Marco Polo” – Bari.
